ادبيات يكي از مهمترين بخشهاي فرهنگ است و از اين‏ميان كاركرد اجتماعي داستانها و روايتها بر همگان آشكار است. كودكان از طريق شنيدن قصه‏ها، بسياري از هنجارهاي جامعه را مي‏آموزند. اين كتاب از دو بخش اصلي تشكيل شده كه هر بخش در چندين فصل تنظيم شده‏اند. در بخش اول مي‏توان اطلاعات مفيدي از پيشينه و مفهوم قصه كسب كرد. همچنين در اين بخش طبقه‏بندي كاملي از انواع قصه‏هاي موجود انجام شده است. بخش دوم كتاب از بٍعد تربيتي به موضوع قصه مي‏پردازد و شرايط و روشهاي قصه‏گويي را تبيين مي‏كند. با مطالعة اين بخش مي‏توان قصه را به‏عنوان ابزار تربيتي مؤثري تصور كرد و به‏كار گرفت.

فهرست مطالب

پيشگفتار

پيشينه و جايگاه قصه

مطالعه و گروه هاي سني

انواع قصه هاي کودکان و نوجوانان

آشنايي با قصه گويي و ديرينه آن

انواع قصه گويي

زمانها و مکانهاي مناسب قصه گويي

سبکها  وآداب قصه گويي

روشها و فنون قصه گويي

درباره مولف/مترجم

 خانم مهاجري در سال 1330 در مشهد و در خانواده‏اي فرهنگي و دوستدار علم و ادب متولد شد. دوره ابتدايي و متوسطه را در مشهد به پايان رساند و در سال 1349 پس از اخذ ديپلم ادبي در رشته زبان و ادبيات فارسي دانشگاه مشهد پذيرفته شد. در تيرماه 1353 دوره كارشناسي را با موفقيت به پايان رساند و در بهمن 1354 در آزمون ورودي كارشناسي ارشد زبان و ادبيات فارسي دانشگاه مشهد پذيرفته شد. در آذر 1355 به استخدام وزارت آموزش و پرورش درآمد. پس از پيروزي انقلاب اسلامي و اتمام دوران انقلاب فرهنگي و به دنبال بازگشايي دانشگاهها در آبان ماه 1364 با دفاع از رساله خود موفق به اخذ درجه كارشناسي ارشد شد. او از مهر ماه 1363 همكاري خود را با دانشگاه فردوسي، مراكز تربيت معلم و جهاد دانشگاهي مشهد در تدريس دروس ادبيات، ادبيات كودكان و قصه گويي آغاز كرد. طي سالهاي گذشته در كنار تدريس، به مطالعه و پژوهش در زمينه مسايل ادبي، روان شناسي و تربيتي نيز پرداخته است كه حاصل آن تاليف و ترجمه آثاري به شرح زير مي‏باشد:

1- قصه و قصه گويي، خانه آبي، مشهد، 1374

2-    تصحيح، تحقيق، توضيحات و تعليقات مثنوي سلامان وابسال عبدالرحمن جامي، نشر ني، تهران، 1376

4-    مجموعه افسانه‏هاي ايراني، بنياد پژوهشهاي اسلامي، مشهد، 1380